Hola equipo!
Sólo quería comentar que trabajar con vosotros ha sido una experiencia muy interesante y positiva. Creo que, como ha dicho Tobías en el anterior comentario, el hecho de interactuar con personas de distintas nacionalidades nos ha aportado mucho a todos. Es cierto que también ha sido un poco difícil coordinar al equipo, pero al final lo hemos conseguido con buenos resultados, que es lo que verdaderamente importa.
Muchas gracias por todo, feliz Navidad y hasta el año q viene.
miércoles, 17 de diciembre de 2008
Hola a todos,
solamente quiero deciros que me ha gustado mucho trabajar con nosotros. En mi opinion hemos realisado todo muy bien. Como equipo tan internacional las cosas han funcionado muy bien y creo que todos hemos aprendido mucho sobre el trabajo en un equipo internacional.
Os deseo un bien tiempo y nos vemos en 2009.
solamente quiero deciros que me ha gustado mucho trabajar con nosotros. En mi opinion hemos realisado todo muy bien. Como equipo tan internacional las cosas han funcionado muy bien y creo que todos hemos aprendido mucho sobre el trabajo en un equipo internacional.
Os deseo un bien tiempo y nos vemos en 2009.
domingo, 14 de diciembre de 2008
Trabajo final
Hola chicos, bueno quiero deciros en primera instancia que ha sido un placer conoceros y trabajar junto a vosotros, estoy muy contento con el grupo, nos ha costado mucho salir adelante pero al final lo hemos conseguido.
Gracias a todos.
Descargar AQUÍ el trabajo final de Puma
Gracias a todos.
Descargar AQUÍ el trabajo final de Puma
jueves, 11 de diciembre de 2008
Hola Félix,
oye hemos partido el trabajo. Cada uno hace sus transparencias hasta esta noche y las manda a Lara que pone las juntas y las mada después a ti para que los animes un poco.
Hemos decidido que nos reunimos al martes después de la clase y hablamos sobre que hacemos la presentación, miramos un poco las transparencias etc.
Si tienes preguntas puedes llamarme si no nos vemos al Martes que viene.
Saludos Tobias
oye hemos partido el trabajo. Cada uno hace sus transparencias hasta esta noche y las manda a Lara que pone las juntas y las mada después a ti para que los animes un poco.
Hemos decidido que nos reunimos al martes después de la clase y hablamos sobre que hacemos la presentación, miramos un poco las transparencias etc.
Si tienes preguntas puedes llamarme si no nos vemos al Martes que viene.
Saludos Tobias
Leed con atención
Por favor, no estoy recibiendo ningún correo, escribid bien la dirección.
sukoyluna@hotmail.com
sukoyluna@gmail.com
No es tan dificil no? Venga saludos
sukoyluna@hotmail.com
sukoyluna@gmail.com
No es tan dificil no? Venga saludos
martes, 9 de diciembre de 2008
Marketing sostenible
Aquí teneís informacion sobre el Marketing sostenible de Puma. También he hecho una trasparencio que os he mandado por correo electronico.
S.A.F.E. de un vistazo
El S.A.F.E. Concepto (Responsabilidad Social y de las normas ambientales) abarca todos los aspectos de los ámbitos de los derechos humanos, la seguridad de los productos y la sostenibilidad del medio ambiente y trabaja con normas internas significativamente a la cadena de valor empresarial de. Bajo el lema "la responsabilidad empieza en casa", examinó SAFE Equipo de la cadena de suministro y establece junto con los fabricantes de productos PUMA, SAFE Concepto.
Seguro: la responsabilidad social y de las normas ambientales
Los países desarrollados por nosotros S.A.F.E. House, que con sus cinco pilares forman la base de nuestro enfoque, es decir, representa un hito en nuestra política de Responsabilidad Social Corporativa más detalles por favor consulte nuestra Memoria de Sostenibilidad.
"Responsabilidad Social" es la responsabilidad del PUMA a todas las partes interesadas, a saber, empleados, accionistas, del consumidor y otras partes interesadas, toma el relevo. Con estas partes interesadas, tales como las organizaciones no gubernamentales y universidades, PUMA examinado el diálogo activo.
Las normas sociales, que en nuestro código de conducta, debe ser aprobado por todas las partes sean respetados. Una particular atención se centra en la protección de los empleados de nuestros proveedores en todo el mundo.
Nuestra garantía de las normas ambientales de productos sin contaminación y contribuir a la reducción de la contaminación.
El S.A.F.E. Concepto (Responsabilidad Social y de las normas ambientales) abarca todos los aspectos de los ámbitos de los derechos humanos, la seguridad de los productos y la sostenibilidad del medio ambiente y trabaja con normas internas significativamente a la cadena de valor empresarial de. Bajo el lema "la responsabilidad empieza en casa", examinó SAFE Equipo de la cadena de suministro y establece junto con los fabricantes de productos PUMA, SAFE Concepto.
Seguro: la responsabilidad social y de las normas ambientales
Los países desarrollados por nosotros S.A.F.E. House, que con sus cinco pilares forman la base de nuestro enfoque, es decir, representa un hito en nuestra política de Responsabilidad Social Corporativa más detalles por favor consulte nuestra Memoria de Sostenibilidad.
"Responsabilidad Social" es la responsabilidad del PUMA a todas las partes interesadas, a saber, empleados, accionistas, del consumidor y otras partes interesadas, toma el relevo. Con estas partes interesadas, tales como las organizaciones no gubernamentales y universidades, PUMA examinado el diálogo activo.
Las normas sociales, que en nuestro código de conducta, debe ser aprobado por todas las partes sean respetados. Una particular atención se centra en la protección de los empleados de nuestros proveedores en todo el mundo.
Nuestra garantía de las normas ambientales de productos sin contaminación y contribuir a la reducción de la contaminación.
lunes, 1 de diciembre de 2008
APLICACIÓN 3 POR TOBIAS
Hola,
ESTA INFORMACIÓN HA SIDO RECOLECTADA POR TOBIAS, pero ya que él ha tenido problemas para colgarlo en el blog, me he tomado la molestia de hacerlo yo en su lugar.
Gracias por tu trabajo, Tobias.
¿Quién?: Gente joven y de mediana edad que quieren combinar un estilo deportivo con un etilo moderno de moda. Además deportistas que quieren productos de buena cualidad que además son modernas y en moda.
¿Por qué?: Porque necesitan equipo para hacer deportes o según las ganas.
¿Cómo?: Las deportistas saben mucho sobre los diferentes productos que hay y sus cualidades y ya tienen una idea del producto que quieren antes de comprarlo (racional, información solicitada, acompañado). La gente que compra moda lo hacen más o menos espontaneo (emocional, impulsiva, solo y acompañado).
¿Cuándo?: Depende mucho de la región. Frecuencia: En general se compren más las coses que tienen temporada.
¿Dónde?: En general en tiendas especializadas a las deportes. (Por un lado ambiente, calidad de servicios son importante para gente que busca cosas para hacer deportes, por otro lado variedad de ofertas y también el ambiente son importante para la genta que compra moda) También es posible comprar por el internet como por ejemplo hay una tienda de en el “second life” donde es posible comprar artículos de Puma que están proporcionados en realidad.
¿Cuánto?: Las deportistas compran normalmente cuanto se necesitan, gente que compra moda compra según las ganas.
¿Qué?: En millón de euros 2007: Zapatos 1.387,9; Textil 827,3; Accesorios 158,3
Motivos de compra:
Los compradores de Puma son más afectados de motivos psicológicos como saber (saben que es una buena marca con atención al cliente, con buena cualidad, con productos bien desarrollados)
En el caso de Puma se trata de los dos primarios (equipo para hacer deporte) y selectivos (moda).
Objetivos racionables (la buena cualidad de los productos, el saber sobre la investigación que hace Puma etc.), emocionales (el estilo de vida que comunica Puma (joven, deportista, exitoso, pudiente)
Consciente en caso de equipo para el deporte, más inconsciente en caso de moda.
Macroentorno:
Clase social de las consumidores es mediana hasta alta porque las productos no son baratos sino de alta cualidad y extravagantes.
Grupo social: gente que hacen deporte, asociaciones deportivas, etc.
Familia: tiene influencia porque la gente empieza hacer deporte como niños así que las padres tienen una gran influencia en que cual sea el primer equipo que reciben las jóvenes y eso influye a lo que se prefieren cuando son mayores.
El tema 8 también lo he leído el problema era que se trata mucho de cosas internas de la empresa. Por lo tanto no era posible encontrar información concreta sobre estas cosas en un contexto con Puma. Creo que es lo mejor si hablemos otra vez sobre que realizamos eso en la presentación. Un saludo y hasta mañana.
Tobias.
ESTA INFORMACIÓN HA SIDO RECOLECTADA POR TOBIAS, pero ya que él ha tenido problemas para colgarlo en el blog, me he tomado la molestia de hacerlo yo en su lugar.
Gracias por tu trabajo, Tobias.
¿Quién?: Gente joven y de mediana edad que quieren combinar un estilo deportivo con un etilo moderno de moda. Además deportistas que quieren productos de buena cualidad que además son modernas y en moda.
¿Por qué?: Porque necesitan equipo para hacer deportes o según las ganas.
¿Cómo?: Las deportistas saben mucho sobre los diferentes productos que hay y sus cualidades y ya tienen una idea del producto que quieren antes de comprarlo (racional, información solicitada, acompañado). La gente que compra moda lo hacen más o menos espontaneo (emocional, impulsiva, solo y acompañado).
¿Cuándo?: Depende mucho de la región. Frecuencia: En general se compren más las coses que tienen temporada.
¿Dónde?: En general en tiendas especializadas a las deportes. (Por un lado ambiente, calidad de servicios son importante para gente que busca cosas para hacer deportes, por otro lado variedad de ofertas y también el ambiente son importante para la genta que compra moda) También es posible comprar por el internet como por ejemplo hay una tienda de en el “second life” donde es posible comprar artículos de Puma que están proporcionados en realidad.
¿Cuánto?: Las deportistas compran normalmente cuanto se necesitan, gente que compra moda compra según las ganas.
¿Qué?: En millón de euros 2007: Zapatos 1.387,9; Textil 827,3; Accesorios 158,3
Motivos de compra:
Los compradores de Puma son más afectados de motivos psicológicos como saber (saben que es una buena marca con atención al cliente, con buena cualidad, con productos bien desarrollados)
En el caso de Puma se trata de los dos primarios (equipo para hacer deporte) y selectivos (moda).
Objetivos racionables (la buena cualidad de los productos, el saber sobre la investigación que hace Puma etc.), emocionales (el estilo de vida que comunica Puma (joven, deportista, exitoso, pudiente)
Consciente en caso de equipo para el deporte, más inconsciente en caso de moda.
Macroentorno:
Clase social de las consumidores es mediana hasta alta porque las productos no son baratos sino de alta cualidad y extravagantes.
Grupo social: gente que hacen deporte, asociaciones deportivas, etc.
Familia: tiene influencia porque la gente empieza hacer deporte como niños así que las padres tienen una gran influencia en que cual sea el primer equipo que reciben las jóvenes y eso influye a lo que se prefieren cuando son mayores.
El tema 8 también lo he leído el problema era que se trata mucho de cosas internas de la empresa. Por lo tanto no era posible encontrar información concreta sobre estas cosas en un contexto con Puma. Creo que es lo mejor si hablemos otra vez sobre que realizamos eso en la presentación. Un saludo y hasta mañana.
Tobias.
Autoevaluación de la Aplicación 2
Aquí os dejo la autoevaluación que he hecho. Creo que he sido lo más sincera y objetiva posible, si teneis alguna queja, decidmelo.
Gracias.
PUMA (MAÑANAS)
Autoevaluación.
En la realización de esta segunda aplicación práctica, el trabajo en equipo ha sido, en rasgos generales, muy bueno, ya que cada miembro ha realizado en el tiempo establecido y correctamente el trabajo que le ha sido asignado.
Las evaluaciones personales de cada componente del grupo son las siguientes:
Félix Moreno Villar.
Félix ha demostrado su interés y su dedicación al trabajo en equipo mediante su colaboración, asistiendo a todas las reuniones del equipo y mostrando mucha iniciativa a la hora de realizar las diferentes tareas. Félix básicamente se ha encargado de montar la aplicación, creando el archivo en ‘PowerPoint’, ocupándose del diseño y la estructura del trabajo, y finalmente estudiando y añadiendo la información que se le iba suministrando.
Su calificación personal es Muy Buena.
Lara López Aragoncillo.
Lara ha cumplido con responsabilidad y entusiasmo las diferentes actividades asignadas. Asistiendo a todas las reuniones de trabajo, aportando ideas y ayudando a los diferentes miembros del grupo en sus tareas, ha demostrado un claro interés por el trabajo de equipo. Lara ha ayudado a Félix a organizar los contenidos de la aplicación, ha reunido, junto con Tobías, una gran parte de la información necesaria, redactándola para que sea más sencillo añadirla, y ha resumido toda la información recolectada por el equipo adaptándola a la aplicación.
Su calificación personal es Muy Buena.
Tobías Kaufmann.
A parte de mostrar un gran entusiasmo y dedicación a la hora de trabajar, Tobías ha estado siempre dispuesto a ofrecer su colaboración y sus conocimientos sobre la empresa. Nos ha sido de gran ayuda su conocimiento de la lengua alemana, ya que gracias a eso nos ha sido posible extender el campo de búsqueda de información y relacionarla mucho mejor. Tobías se ha dedicado a recopilar información junto con sus compañeros y ha aportado ideas muy interesantes, ya que conoce mejor que el resto la empresa que hemos elegido.
Su calificación personal es Muy Buena.
Jennifer Mulryan.
Jennifer ha dado un cambio muy positivo con respecto al trabajo en equipo. A pesar de las dificultades al hablar y entender el español, ha sabido realizar sus tareas de manera correcta, se ha preocupado por asistir a las reuniones del equipo, y ha aportado información que nos ha sido útil. Es cierto que, debido a su problema con el idioma, no ha sabido aportar toda la ayuda que podría haber brindado, pero gracias al apoyo del resto del equipo ha sido capaz de trabajar bien.
Su calificación personal es Buena.
Tara Moran.
Al igual que su compañera Jennifer, Tara ha intentado dar lo máximo de sí con respecto al trabajo en equipo, buscando información por su cuenta y aportando su interés. Sus dificultades con el idioma han obstaculizado claramente su trabajo con el resto de compañeros, pero en todo momento se ha mostrado abierta y dispuesta a ayudar. El apoyo del resto de miembros del equipo ha sido indispensable para el desarrollo de sus tareas.
Su calificación personal es Buena.
Patricia Iglesias.
Lamentablemente, y por causas que desconocemos, Patricia no ha aportado absolutamente nada al equipo, ya que su falta de asistencia a las clases de la asignatura y el hecho de no poder contactar con ella, demuestra su nulo interés por el trabajo en equipo.
Su calificación personal es Regular.
Gracias.
PUMA (MAÑANAS)
Autoevaluación.
En la realización de esta segunda aplicación práctica, el trabajo en equipo ha sido, en rasgos generales, muy bueno, ya que cada miembro ha realizado en el tiempo establecido y correctamente el trabajo que le ha sido asignado.
Las evaluaciones personales de cada componente del grupo son las siguientes:
Félix Moreno Villar.
Félix ha demostrado su interés y su dedicación al trabajo en equipo mediante su colaboración, asistiendo a todas las reuniones del equipo y mostrando mucha iniciativa a la hora de realizar las diferentes tareas. Félix básicamente se ha encargado de montar la aplicación, creando el archivo en ‘PowerPoint’, ocupándose del diseño y la estructura del trabajo, y finalmente estudiando y añadiendo la información que se le iba suministrando.
Su calificación personal es Muy Buena.
Lara López Aragoncillo.
Lara ha cumplido con responsabilidad y entusiasmo las diferentes actividades asignadas. Asistiendo a todas las reuniones de trabajo, aportando ideas y ayudando a los diferentes miembros del grupo en sus tareas, ha demostrado un claro interés por el trabajo de equipo. Lara ha ayudado a Félix a organizar los contenidos de la aplicación, ha reunido, junto con Tobías, una gran parte de la información necesaria, redactándola para que sea más sencillo añadirla, y ha resumido toda la información recolectada por el equipo adaptándola a la aplicación.
Su calificación personal es Muy Buena.
Tobías Kaufmann.
A parte de mostrar un gran entusiasmo y dedicación a la hora de trabajar, Tobías ha estado siempre dispuesto a ofrecer su colaboración y sus conocimientos sobre la empresa. Nos ha sido de gran ayuda su conocimiento de la lengua alemana, ya que gracias a eso nos ha sido posible extender el campo de búsqueda de información y relacionarla mucho mejor. Tobías se ha dedicado a recopilar información junto con sus compañeros y ha aportado ideas muy interesantes, ya que conoce mejor que el resto la empresa que hemos elegido.
Su calificación personal es Muy Buena.
Jennifer Mulryan.
Jennifer ha dado un cambio muy positivo con respecto al trabajo en equipo. A pesar de las dificultades al hablar y entender el español, ha sabido realizar sus tareas de manera correcta, se ha preocupado por asistir a las reuniones del equipo, y ha aportado información que nos ha sido útil. Es cierto que, debido a su problema con el idioma, no ha sabido aportar toda la ayuda que podría haber brindado, pero gracias al apoyo del resto del equipo ha sido capaz de trabajar bien.
Su calificación personal es Buena.
Tara Moran.
Al igual que su compañera Jennifer, Tara ha intentado dar lo máximo de sí con respecto al trabajo en equipo, buscando información por su cuenta y aportando su interés. Sus dificultades con el idioma han obstaculizado claramente su trabajo con el resto de compañeros, pero en todo momento se ha mostrado abierta y dispuesta a ayudar. El apoyo del resto de miembros del equipo ha sido indispensable para el desarrollo de sus tareas.
Su calificación personal es Buena.
Patricia Iglesias.
Lamentablemente, y por causas que desconocemos, Patricia no ha aportado absolutamente nada al equipo, ya que su falta de asistencia a las clases de la asignatura y el hecho de no poder contactar con ella, demuestra su nulo interés por el trabajo en equipo.
Su calificación personal es Regular.
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